题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师在运用惩罚的方法管理学生时，应该注意（）（常考）
A.惩罚可以经常使用
B.任何时候都可以应用奖励代替惩罚
C.惩罚应该在错误行为后立即做出
D.惩罚应当在错误行为发生一段时间之后再做出
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A.及时惩罚
B.量罚必须适当
C.惩罚条例事先公之于众，使大家都知晓
D.只对事不对人
E.提倡重罚、狠罚
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第2题
在采用讲授法时，教师用于保持学生听讲注意力的方法有（)。
A.运用视觉教材
B.教师的衣着应注意得体
C.讲授过程提供4～5分钟自由活动时间
D.教师在课前有意识地进行讲授速度训练
E.讲授最后采用不完全填空的形式测验学生
第5题
谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（)。
A.讲究教师提问的艺术
B.正确评价学生的回答
C.正确对待学生的提问
D.对于学生不合理的提问置之不理
第6题
在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（）。
A.学生为主，教师辅助
B.强调心灵分享，淡化比赛竞争
C.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别
D.教师为主，学生为辅
第8题
在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（）
A.学生为主，教师辅助
B.强调心灵分享，淡化比赛竞争
C.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别
D.教师为主，学生为辅
第9题
有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定在整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该（）
A.在教学过程中时刻考虑随意注意，运用随意注意提高学习对学生的吸引力
B.用教学方式和学习方式的多样性保持学生注意
C.以适当的教学速度，使学生上课保持注意
D.注重教学内容难易适度，避免过难、过易的内容削弱学生注意力
