题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在行为主义的框架中发展起来的很有代表性的学习理论是（）。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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ABCD

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第1题

由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是（）。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第2题

认为人力可以通过对榜样的观察进行学习，而且，人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是（）。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第3题

零点计划课程的理论依据是（)

A.A.认知发展理论

B.B.多元智力理论

C.C.社会学习理论

D.D.掌握学习理论

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第4题

学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有（)。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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第5题

学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（)

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

加德纳建立的理论是（)

A.A.认知发展理论

B.B.社会学习理论

C.C.多元智力理论

D.D.后现代理论

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第7题

加德纳建立的理论被称为（)

A.A.认知发展理论

B.B.社会学习理论

C.C.多元智力理论

D.D.后现代理论

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第8题

行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（)

A.A.行为主义的学习理论

B.B.人本主义的学习理论

C.C.社会观察的学习理论

D.D.认知心理派的学习理论

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第9题

认知失调理论属于态度改变理论中的（)。

A.学习理论

B.认知理论

C.功能理论

D.以上都对

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第10题

华生所建立的理论被称作是（)

A.A.行为主义理论

B.B.认知发展理论

C.C.人文主义理论

D.D.社会学习理论

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