A.常用样方法调查，植物密度高的区域，样方面积要大一些
B.样方要随机选择，但如果某样方物种太少，可选邻近物种多的样方
C.计算辛普森指数，需要统计每个样方的植物物种总数和个体总数
D.常用辛普森指数表示物种多样性，指数高，则物种多样性程度高
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第1题
A . 物种多样性调查可依据已有资料推断，但生物量要实测
B . 生物量和物种多样性调查实测一定数量的、具有代表性的样方予以验证推断的结果
C . 生物量调查可依据已有资料推断，但物种多样性要实测
D . 生物量和物种多样性调查可依据已有资料推断
第2题
A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D.生物多样性的形成是新物种形成的过程
第3题
A.适时更新
B.及时更新
C.实时更新
D.随时更新
第4题
A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D.生物多样性的形成是新物种形成的过程
第5题
A.群落发生是从物种迁移和定居开始的，首选占有空白生境的生物称为先锋植物。
B.先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。
C.在稳定的顶级群落中，储备着大量有可能成为先锋物种的潜在定居者。
D.先锋物种在竞争中通过改造环境来巩固自身在群落中的地位。
第6题
A.生物多样性是生物进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
D.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
第7题
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 一级和二级
第8题
A.在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况
B.在生产单克隆抗体的过程中,不需要考虑B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥
C.利用动物体细胞核移植的方法克隆动物是培育新物种的一种方式
D.在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切位点出现的概率越大
第10题
A.林奈为物种建立了双名制，为分类确立了六个基本阶元，即“界门纲科属种”；
B.按形态特征及营养类型，可将生物分成动物、植物、原生生物、真菌和原核生物；
C.目前权威的生物分类系统中，未将病毒列入，因为病毒的进化地位未定；
D.根据核糖体小亚基rDNA序列，Woese提出了三域系统发育学说。
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