题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

理解艺术审美活动的实践性和游戏性，是指（)。

A.引导幼儿在实践参与中发展艺术能力和兴趣

B.引导幼儿运用多种感官通道进行艺术活动

C.引导幼儿将身体与大脑、情感与想象思维的运用协调一致

D.引导幼儿进行专业统一的技能技巧训练

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ABCD

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第1题

幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）。

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇

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第2题

教学活动的组织实施过程中不会出现（)。

A.感受理解，帮助幼儿了解故事情节和内容

B.细致观察，引导幼儿分析行为和文字所表现的功能

C.情感迁移，引导幼儿表现符号和文字的功能

D.拓展运用，引导幼儿尝试运用前识字的核心经验

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第3题

幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从（）出发，以（）为主要方式，以（）为主要特征的一种艺术能力。（）。

A.兴趣

B.感知

C.创造

D.想象

E.感受

F.情感的激发

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第4题

在结构游戏指导中，幼儿园教师要注意以下工作（)。

A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣

B.丰富幼儿对周围环境的印象

C.根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏

D.引导和鼓励幼儿的创造性构造

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第5题

幼儿艺术领域学习的关键在于（)。

A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

C.丰富幼儿的想象力和创造力

D.用自己的方式去表现和创造美

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第6题

幼儿艺术教育要强调“（）”，而不再重“技能训练”

A.兴趣与爱好

B.感知与理解

C.感受与表现

D.体验与参与

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第7题

《指南》教育建议的特点之一是“尊重与激发幼儿的兴趣、好奇与探究，以下哪条不符合这一特点（)？

A.经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究愿望

B.与幼儿谈论他感兴趣的话题

C.激发幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励尝试不同的运动

D.了解幼儿艺术表现的想法或感受，引导幼儿形成正确的创作意图

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第8题

引导幼儿通过描述和模仿自编口述应用题，获得对加减法和应用题结构的感性经验，以下做法不正确的是（)。

A.要用直观材料

B.要引导幼儿先学习减法，后学习加法

C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化，获得对加减的初步感受

D.运用讲解、示范的方法，引导幼儿学习描述口述应用题

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第9题

幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。（)

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第10题

教师应当尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导以下教师做法错误的是（)。

A.提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求

B.根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现

C.幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画

D.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高

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