教学中对学生学习兴趣的激发，学习动机的培养，学习需求的满足，学习方法的指导，学习态度的端正等也要渗透到教学目标要求中，要贯穿于课堂教学的每一堂课乃至每一个环节中。（)

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

A.学习目的需要不断瞄准

B.学习态度需要不断端正

C.学习方法需要不断调整

D.“学习力”的培养是关键

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学生的智能

D.学生的技能

A.让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题

B.通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机

C.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣

D.让学生的学习更加轻松

A.领会

B.技能

C.综合

D.情感

A.A.学习兴趣

B.B.学习动机

C.C.学习适应性

D.D.学习态度

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习成绩

D.学习态度

A.维持良好的课堂纪律

B.熟练并有感情演唱歌曲

C.有韵味的表现民歌

D.了解体验并激发学生学习兴趣