通识教育的目的在于掌握大量学科知识,并提高解决本学科实际问题的技能。（)

语用技能和沟通技能的掌握有助于幼儿有效地沟通并达到自己的目的。（)

设立被告型第三人的目的在于试图一次性解决纠纷，以提高纠纷解决的效率。（)

创新的本质是突破传统、打破常规，创新的目的是解决实际问题。（)

行为识别的最终目的，在于形成企业的核心能力。（)

陶瓷施釉的目的在于改善胚体的表面性能并提高机械强度。（)

通识教育是一种知识观和价值观的协同培育。（)

大学专科教育的目标为:使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力（)。

从业人员应当接受安全生产教诲和培训，掌握本职工作所需安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故防止和应急解决能力。（）

幼儿教师应具备的通识性知识不如幼儿保育教育知识重要。（)

学习最根本的目的在于掌握当前学习的能力（)