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[判断题]

停顿指句子或词语之间的语音停歇现象，可以分为句子和词汇停顿两种。（)

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第1题

练习法是指有意识地让儿童多次使用同一个语言因素（如语音、词汇、句子等)或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法。（)

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第2题

有限词汇的语音合成技术已经比较成熟了，一般我们是采用（)作为合成基元

A.词语

B.句子

C.音节

D.因素

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第3题

紧缩句中的“紧”指复句内部的语音停顿取消了，分句间的联系更加紧凑了。（)

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第4题

停顿有三种情况：句读停顿、语法停顿、强调停顿。（)

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第5题

生产过程的连续性是指产品和零部件在生产过程各个环节上的运动，自始至终处于连续状态，不发生或少发生不必要的中断、停顿和等待等现象。（)

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第6题

（)说话者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。

A.换气停顿

B.叹气停顿

C.气音

D.重音

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第7题

现代汉语的语音特点有（)。

A.一个汉字一个读音

B.语音不表意

C.同音现象比较多见

D.同音现象比较少见

E.重音停顿表情达意

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第8题

排比可分为句子排比和句子成分排比两种。（)

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第9题

语言的基本语音单元被称为音位，音位之上可分为语素、词和句子。（)

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第10题

幼儿语言游戏的类型包括听音、发音游戏，词汇游戏，句子游戏，文字游戏四种。（)

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