题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这说明韩老师()。
A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失范
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A.教学理论偏失
B.教学态度不端正
C.教学评价不当
D.教学行为失范
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第2题
化学课上，韩老师利用观看教学视频、做化学实验、安排学生小组讨论等多种方式调动学生的积极性，引导学生在动手动脑中学习化学知识。韩老师的课程设计思想与（）最为相似。
A.学科中心课程理论
B.活动中心课程理论
C.社会中心课程理论
D.教师中心课程理论
第3题
9、下列选项中，属于技术支持启发式教学的教学活动是_____。
A.英语课上随堂测试，教师用问卷星来收集学生的测试成绩
B.语文老师借助思维导图的形式，引导学生把握文章的主干内容
C.化学老师在播放实验操作视频后，再请学生复述实验操作步骤
D.信息技术老师在课堂练习环节，通过网盘给学生共享帮助文档
第4题
1、下列选项中，属于技术支持启发式教学的教学活动是_____。
A.英语课上随堂测试，教师用问卷星来收集学生的测试成绩
B.语文老师借助思维导图的形式，引导学生把握文章的主干内容
C.化学老师在播放实验操作视频后，再请学生复述实验操作步骤
D.信息技术老师在课堂练习环节，通过网盘给学生共享帮助文档
第8题
某老师在实验课上，离开实验室接电话，学生在老师离开后，随意触碰老师的实验用品，导致失火，幸而没有伤亡人员。该老师的行为（）
A.触犯刑法
B.属于不作为侵权
C.侵犯了学生身体权、生命权、健康权
D.没有违法
第10题
4、实验课上老师的下列哪种做法是错误的？
A.严格保管实验用品，将化学实验品放在安全的地方
B.课程结束后，及时做好实验器材的回收和废物处理
C.保障学生在教师示范时仔细听讲，不得在老师讲解时自行动手操作
D.让学生自己多动手操作，老师若有紧急事情需要处理可以暂时离开
E.在学生受伤后采取紧急措施，避免危险扩大并送学生就医
