题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是（)。

A.词汇量迅速增加，对新词感兴趣

B.能抽象句子规则，常表现出系统整合的语言内化能力

C.能说出完整的句子，出现了多词句和复合句

D.说话不流畅，表达常有“破句现象”

E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势

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第1题

初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是（)。

A.基本理解成人所用的句子

B.语音逐渐稳定和规范，发不出的语音逐渐减少

C.能运用多种简单句句型，复合句也初步发展

D.疑问句逐渐增多

E.语言常常使用结尾策略

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第2题

中小学生概念形成的一般过程是：（)

A.感知阶段、加工阶段、联系整合阶段

B.感知阶段、加工阶段、初步形成阶段、运用阶段

C.感知阶段、加工阶段、初步形成阶段、联系整合阶段、运用阶段

D.感知阶段、初步形成阶段、联系整合阶段、运用阶段

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第3题

语言发展异常指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言的发展数度、程度低于正常儿童。（)

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第4题

某临终的老人表现出对周围事物的淡漠、语言减少、反应迟钝、对任何东西都不感兴趣。根据美国精神病学家伯乐？罗斯提出的临终病人五个心理发展阶段，该老人的心理发展所处的阶段是（）。

A.接受阶段

B.协议阶段

C.否认阶段

D.抑郁阶段

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第5题

初步掌握口语阶段儿童语言教育内容（)。

A.让婴儿多看、多听、多说、多练

B.鼓励婴儿同班之间的自发模仿和相互交谈

C.随时随地地帮助婴儿使用规范语言

D.在游戏中练习讲话

E.组织多种形式的语言教育活动

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第6题

《3- 6岁儿童学习与发展指南》指出“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展特别是（)期。”

A.口语发展

B.书面语言

C.体态语言

D.第一语言

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第7题

3岁幼儿的词汇量会增加到（)个左右，是幼儿语言发展的一个飞跃阶段。

A.300

B.400

C.800

D.1000

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第8题

以下哪个因素不会阻碍儿童语言的发展？（)

A.脑神经的发育迟缓

B.带孩子时说方言

C.母亲缺少的回应

D.成人与儿童交流时词汇量不足

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第9题

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和语言发展期两大阶段。（)

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第10题

儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()

儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。（)

此题为判断题(对，错)。

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