执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价等。（)

A.执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价

B.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择根据国家所制定的政策、法规中的精神，主要是根据国家教育目标来进行

C.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择通过围绕教育目标的课程实施来培养国家执政者所需要的新一代人才

D.幼儿园课程反过来也服务和作用于政治

A.幼儿园课程内容

B.幼儿园课程目标

C.幼儿园课程组织

D.幼儿园课程原则

A.课程目标

B.课程评价

C.课程内容

D.课程实施

A.幼儿园课程纪律

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程结果

D.幼儿园课程评价

A.A.课程目标

B.B.课程内容

C.C.课程计划

D.D.课程理念

A.A.课程评价

B.B.课程组织

C.C.课程目标

D.D.课程内容

A.幼儿园课程目标的全面性、启蒙性

B.幼儿园课程内容的生活性、浅显性

C.幼儿园课程结构的整体性、综合性

D.幼儿园课程的特殊性、不可替代性

A.课程目标

B.课程体系

C.课程结构

D.课程内容

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试