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[判断题]

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是讲授法。（)

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第1题

讲授法是教师通过口头语言、系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、口头语言、讲解和讲演三种方式。（)

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第2题

谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（)

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第3题

读书指导法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的教学方法（)。

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第4题

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输，因为讲授法远离“启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。（)

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第5题

教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（)。

A.A.讲授法

B.B.谈话法

C.C.练习法

D.D.电化教学法

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第6题

（)是指教员通过生动明确的语言，系统而有重点地向受训人员传授教材内容和有关知识的方法

A.A.讲授法

B.B.演示法

C.C.示教作业

D.D.示范作业

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第7题

接受学习是指教育者系统地向学生传授知识，学习者以接受的方式得到知识。（)

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第8题

研究性学习就是教师向学生传授知识的一种教学方法。（)

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第9题

下列有关讲授法的叙述正确的是：（)

A.A.讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

B.B.讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关

C.C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的

D.D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生

E.E.讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

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第10题

讲授法的缺点在于,容易束缚学生,不利于学生主动自觉地学习,而且较多地依赖于教师个人的语言素养。（)

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第11题

在教育过程中，教师是传授知识的角色，学生是接受知识的角色。教学本质上是一种知识的传授过程。（)

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