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[多选题]

行政伦理规范的他律性向自律性的转变,主要表现在行政人员行为的动因由最初的外在约束和导向转变为内在的自我意志。其转化的一般过程是()。

A.道德个体意识

B.认同

C.自我立法

D.节制欲望

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第1题

行政伦理规范的自律性和他律性相伴而生()。

A.他律性是自律性生成的前提和基础

B.自律性是他律性发展的归宿和必然结果

C.自律性是他律性生成的前提和基础

D.他律性是自律性发展的归宿和必然结果

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第2题

行政伦理规范的特性()。

A.政治性

B.强制性

C.自律性

D.程序性

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第3题

()是社会对行政人员所提出的从思想修养到具体行政行为等全部行政管理职业中所应遵循的道德要求。

A.行政伦理规范

B.行政伦理要求

C.行政道德素质

D.行政行为规范

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第4题

公务员的行为较其它职业的人体行为而言,具有很强的()。

A.示范性

B.自律性

C.他律性

D.普遍性

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第5题

下列关于伦理说法正确的是()。

A.A.合乎伦理的管理具有他律的特征。

B.B.具有外在控制中心的人,伦理判断和伦理行为可能更加一致。

C.C.合乎伦理的管理超越了法律的要求。

D.D.合乎伦理的管理仅仅把遵守伦理规范视为组织获取利益的一种手段。

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第6题

关于护理伦理规范的特点,以下哪项是不正确的

A.实效性

B. 技术性

C. 普遍性

D. 自律性

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第7题

()是作为伦理规范而存在的,它不同于同样产生于社会公共生活中的政治规范、法律规范等其它社会规范。

A.价值规范

B.行政伦理要求

C.行政道德素质

D.行政行为规范

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第8题

()是行政人员在行政活动中应遵循的调节管理主体与客体,以及管理主体之间的关系的道德准则和规范。

A.行政信念

B.行政道德

C.行政价值

D.行政理想

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第9题

中国古代行政伦理规范主要包括()。

A.公忠

B.诚信

C.廉政

D.勤政

E.爱民

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第10题

逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,需要综合运用()等手段,更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。

A.教育

B.法律

C.行政

D.舆论

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