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第1题
皮亚杰研究发现,11-12岁儿童的道德判断处于()。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.公正阶段
D.互惠或可逆阶段
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第2题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,自律阶段是指()
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
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第3题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,无律阶段是指()
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
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第4题
皮亚杰的“儿童道德判断“研究中,8-10岁儿童的道德性发展处于权威阶段。()
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第5题
按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,在权威阶段,儿童会产生平等观念,表现出合作互惠精神。()
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第7题
儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
A.A.自我中心阶段
B.B.他律阶段
C.C.自律阶段
D.D.公正阶段
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第8题
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()
A.A.感知运动阶段
B.B.前运算思维阶段
C.C.具体运算思维阶段
D.D.形式运算思维阶段
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第9题
根据皮亚杰的道德发展理论,儿童认为规则是绝对的,道德有对错之分,是因为他们处于()
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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第10题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备“去自我中心”的阶段是()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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