题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

品德不良学生在自我意识方面的特征表现为（）。

A.缺乏自我教育能力

B.对自己的评价水平低，并有时候自相矛盾

C.自我控制力要比优秀学生差

D.内心的体验复杂多变

E.性意识发展与年龄不相符合

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第1题

品德不良学生在认识方面的特征表现为（）。

A.是非观念模糊甚至没有是非观念

B.人生观有一些偏离

C.思维混乱，不计后果

D.有些违法犯罪的中小学生已形成一定的反动立场

E.认识中并不是没有一点正确的道德观点

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第2题

青年自我意识主要表现为:（)。

A.独立意向强烈

B.自尊心增强

C.叛逆思想强烈

D.自我评价能力形成

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第3题

自我教育能力主要由自我期望能力、自我评价能力、自我调控能力所构成的。（)

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第4题

自我意识，也称自我，是对自己存在的觉察，即自己对自己的认识。包括认识以下哪几个方面（）。

A.生理状况（如身高、体重、体态等）

B.心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）

C.社会特征（如自己与他人的关系、自己在集体中的位置与作用等）

D.生理自我、社会自我和心理自我

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第5题

自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。（)

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第6题

反应自我自觉结构有（)。

A.同一意识

B.对活动的自我意识

C.对心理特性的自我意识

D.社会与道德的自我评价

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第7题

自我意识的认知成分，是个体对（)身心特征和活动状态的认知和评价。

A.家人

B.他人

C.自己

D.女友

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第8题

人们对自己是否有能力完成任务的主观评价决定会影响他们的动机水平，这种影响因素是（)。

A.强化

B.归因

C.自我效能感

D.成就动机

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第9题

情绪和行为异常儿童的主要心理问题有（)。

A.自我评价水平低下

B.缺乏内在动机

C.缺乏对行为的控制

D.缺乏社会行为的技巧

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第10题

品德心理类目标有（)。

A.德育认识方面的目标

B.品德情感方面的目标

C.品德意志方面的目标

D.品格诚实方面的目标

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