确定学校管理目标的依据有()。

A.性质

B.时间

C.内容

D.层次

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

A.学校遵照执行上级命令

B.自上而下，又由下而上，反复协商，求得共识

C.按上级指示结合学校情况研究制定

D.结合学校实际情况研究制定

A.口语表达过程的需要

B.口语本身的特点

C.幼儿言语发展的水平

D.幼儿社会性发展的需要

A.目标的制定与展开

B.目标的实施

C.目标的考评

D.目标的实现

A.管理依据作用

B.各司其职的身份认同作用

C.标准作用

D.激励控制作用

E.导向聚合作用

F.规范作用

A.学校管理的社会属性

B.学校管理的自然属性

C.学校管理的学科属性

D.学校管理的科学性与艺术性