题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

李斐等报告《上海市3城区1－6岁儿童饮食行为问题交互式干预的随机对照研究》显示9个月时改变较难的行为有（)。

A.吃饭地点不固定、进食需要拿玩具等

B.吃得少、强烈偏爱某些质地或某些类型的食物、吃饭时看TV和玩

C.胃口差、恐惧吃饭

D.家长不恰当的期望

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第1题

李斐等报告《上海市3城区1－6岁儿童饮食行为问题交互式干预的随机对照研究》显示3个月时显著改变的行为有()。

李斐等报告《上海市3城区1－6岁儿童饮食行为问题交互式干预的随机对照研究》显示3个月时显著改变的行为有（)。

A、吃饭地点不固定、进食需要拿玩具等

B、吃得少、强烈偏爱某些质地或某些类型的食物、吃饭时看TV和玩

C、胃口差

D、恐惧吃饭

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第2题

儿童饮食行为问题的处理步骤为()。

儿童饮食行为问题的处理步骤为（)。

A、调查、干预

B、诊断、干预

C、调查、诊断

D、调查、诊断、干预

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第3题

儿童饮食行为问题的诊断流程为()。

儿童饮食行为问题的诊断流程为（)。

A、调查询问、诊断分类和干预指导

B、调查询问、诊断分类

C、调查询问、干预指导

D、诊断分类、干预指导

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第4题

饮食心理学的主要研究对象是（)，是人们在饮食生活中出现的饮食心理、饮食动机和饮食行为等。

A.研究

B.人

C.饮食

D.行为

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第5题

学前儿童焦虑的问题，按严重程度分，属于（)

A.需要特殊干预的行为问题

B.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

C.轻度的可以忽略的行为问题

D.需要指导帮助的行为问题

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第6题

饮食心理学的主要研究对象是人，是人们在饮食生活中出现的饮食心理、饮食动机和饮食（)等。

A.研究

B.人

C.饮食

D.行为

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第7题

饮食心理学的主要研究内容，是人们在饮食生活中出现的饮食心理、饮食动机和饮食行为等。（)

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第8题

行为治疗的主要内容（)。

A.帮助儿童学会某些技能

B.增加儿童的某些行为

C.减少儿童的某些行为

D.改变儿童的某些行为

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第9题

处理不恰当行为可以使用的干预方法是什么（)

A.预防问题行为的发生

B.正面积极的行为干预

C.被动行为干预

D.老师严厉的训斥孩子

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第10题

违反治安管理的行为在（）内公安机关没有发现的不再处罚

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

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