题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
护生小刘工作积极，当有患者需要输血时，她准备一人完成操作，带教老师及时阻止她的行为，其主要原因是（)。
A.护生无独立操作的权利
B.带教老师不信任学生
C.护生不被患者接受
D.带教老师体谅学生的辛苦
E.护生技能差
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A.本人
B.带教老师
C.护士长
D.学校老师
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第2题
患者女，24岁。因乳腺癌住院，准备手术治疗，患者焦虑方分，常暗自流泪，沉思，护上不恰当的沟通行为是（）
A.制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B.坐在她身边、轻轻递给她纸巾
C.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
第3题
带教老师工作制度以下说法错误有（）
A.认真完成教学任务，按“三基”“三严”的要求培训学生
B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核
C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术
D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情
E.实习中要严把技术操作关，可以酌情做到放手放眼
第4题
护理教学查房，由带教老师负责组织，护士与实习护生参加。按照《护理教学查房规范》，围绕实习护生在临床工作中的重点和难点，进行次数（)。
A.每月1～2次
B.每周1次
C.每2周1次
D.每3周1次
第7题
术中输血发生错误时，下列哪项处理不合适？（）
A.立即停止输血，更换输血器
B.观察患者生命体征，有无输血反应
C.及时丢弃血袋及更换下来的输血器
D.报告护长，积极配合抢救，不慌乱
E.重新核对患者资料，通知血库查找原因
第8题
护士在安慰她时，以下做法中不恰当的是（）
A.当她表示想独自一人安静一会时，为她提供一个适当的环境
B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C.阻止她哭泣，告诉她要坚强
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.轻轻握住她的手，默默陪伴她
第9题
关于护师职责的叙述正确的有（）
A.在病区护士长领导下和主任护师（副主任护师）及主管护师指导下进行工作
B.指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决
C.参与急危重症患者抢救工作，承担难度较大的护理技术操作，指导护士完成新业务、新技术的临床实践
D.参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房
E.积极参与科室科研工作
