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[单选题]

实践的主体是()。

A.精神

B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C.意志

D.人类

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第1题

按照人民银行金融标准化委员会2007年发布的金融业行业标准,中国的主体和长期债券评级的信用等级分为三等九级,是AAA,AA,A,BBB,BB,B,CCC,CC,C。()
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第2题

审美主体是指()。

A.具有生命力的人

B.从事一定活动的人

C.正在进行审美活动的人

D.具有审美能力的人

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第3题

审美形态是在人类()过程中不断积淀和形成的,是人类审美实践活动的历史产物。

A.日常活动

B.社会实践活动

C.劳动活动

D.社会生活活动

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第4题

最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()。

A.实践是检验认识正确与否的唯一标准

B.实践是认识的目的

C.认识对实践具有决定作用

D.认识对实践具有能动的反作用

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第5题

艺术意象是由社会中的人所孕育产生的,因而具备的性质是()。

A.人类精神

B.人类文化

C.人类品质

D.人类认识

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第6题

实践主体的能力结构包括()。

A.主体的情感和意志

B.主体实际掌握,运用的知识和经验

C.前人的活动成果

D.人本身的自然力

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第7题

对田中义久的大众传播过程图示,以下说法正确的有()

A.人类的交往可分为能量交往、物质交往和精神交往(即符号(信息)交往)

B.符号(信息)交往过程建立在能量交往和物质交往的基础上,与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系

C.作为特定传播过程的双方,如果属于人际传播,那么他们都作为有独立人格的思想主体从事着社会认识和社会实践活动,传播则是他们从事精神交往的纽带

D.如果属于大众传播,那么传播者是作为组织的媒介企业,而受传者是具有一定自我能动性的个人

E.传播的双方都有着一定的日常社会条件或环境的背景,而每一方传播活动都受到条件或环境的制约

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第8题

与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动,如公益劳动,科技服务,这些应该属于()

A.A.专业实践活动

B.B.基地化社会实践活动

C.C.非专业实践活动

D.D.教学计划内社会实践活动

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第9题

对实践教学性质比较准确地描述是()。

A.A.认识活动

B.B.实践活动

C.C.有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴

D.D.介于认识活动和实践活动之间

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第10题

下面选项中属于审美价值活动与一般价值活动的共性的是()。

A.是人类最高级的精神活动

B.最能体现人的本性

C.是一种超越性自由的存在方式

D. 受到社会实践活动的制约

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