危重患者质量关键过程流程中准确安置患者，可对躁动、意识不清的患者准确使用（）

A.2条

B.2到3条

C.3条

D.1到3条

接住院通知后，病区值班护士应立即根据()准备床位，危重患者应安置在()病室，传染病患者应患者应安置在()病室。

A.使用腕带

B.使用病历

C.使用门诊病历

D.使用交接记录单

A．全面、准确获取患者的基本信息和病情信息

B．准备床单位及必要的仪器

C．传染病或疑似患者安置在普通病房

D．危重患者尽量安排在监护病房

A.快速准确的病原学检测,科学认知和科学防控。

B.疑似患者可同居一室。

C.确诊患者不可同居一室。

D.确诊患者需要隔离安置，疑似患者不需要隔离安置。

A．危重患者的护理应由工作能力强、临床经验丰富的护士负责

B．严密观察病情变化，必要时设专人护理，备齐急救药品、器材，随时准备抢救

C．及时、客观、准确的做好每位危重患者的病情观察、护理记录，签全名

D．保证各种管道通畅并妥善固定，防止管路滑脱

A.危重患者护理应由工作能力强、临床经验丰富护士负责

B.护士长每日、科护士长每个月检验危重患者护理质量

C.立即、清楚、正确地做好每位危重患者护理统计并署名

D.危重、躁动患者病床应有床档防护，必需时给合适约束，避免坠床

A．准确找出护理问题

B．及制定针对性护理措施

C．促进患者良好结局

D．全选

A.患者在转运前，必须有医生开出转科医嘱

B.患者在转出之前必须电话通知转至科室

C.转出科室应对患者作出病情评估，做好护理记录，填写危重患者转运护理单，按照病情需要准备相关药品、急救物品、仪器以备转运途中应用

D.患者应有护士护送，并做好床头交班即交待导管、生命体征、病情、用药、皮肤等情况

A.抢救病室

B.危重病室

C.隔离病室

D.观察病室