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[单选题]

妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为()

A.合理,教师可以表达自己的真实情感

B.不合理,教师应完全接受家长的意见

C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力

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第1题

被称为《新闻联播》第一代播音员的是()、()。

A.邢质斌

B.李娟

C.赵忠祥

D.罗京

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第2题

在《有关裁员计划的冲突》中,围绕该公司的裁员问题的冲突,下列表述,正确的是()。

A.袁斌和方明在裁员问题上,由于看法、方法不一致而产生的冲突,是正常的现象,也是应该被允许的

B.袁斌和方明双方因裁员问题而陷入僵持状态,这说明如果冲突水平过高,或者不善处理的话,即使是建设性冲突,也会向破坏性冲突转变

C.由于上半年出现严重的亏损,年底还要还清一大笔银行的贷款,公司面临严峻的形势,所以在裁员问题上,不允许出现不同的看法

D.在裁员问题上,袁斌应该改变“一刀切”的做法,而是通过调查研究,具体问题具体分析

E.在裁员这么重大的问题上,袁斌应该充分运用民主协商和民主参与的领导方式以获取更多的可行的解决问题的方案,并减少执行过程中来自管理层的阻力

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第3题

阿城小说《棋王》中,恪守祖训“为棋不为生”的人物是()。

A.A.老者

B.B.倪斌

C.C.捡烂纸的老头

D.D.王一生

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第4题

2001年8月,前国家体委主任()亲笔题写了我们围棋学校校名“诸暨市少儿业余围棋学校”。

A.陈祖德

B.李梦华

C.俞斌

D.王汝南

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第5题

下列选项中,()是图书的外部特征。

A.书名:文献检索实用教程

B.作者:姚洁、黄建琼、陈章斌

C.分类号:G254.9

D.主题词:信息检索—高等学校—教材

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第6题

根据相互作用分析理论,你认为案例《有关裁员计划的冲突》中袁斌与方明之间的沟通属于()。

A.交叉性沟通

B.互感性沟通

C.隐含性沟通

D.无法确定

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第7题

根据相互作用分析理论,你认为案例《有关裁员计划的冲突》中袁斌与方明之间的沟通属()

A.无法确定

B.互感性沟通

C.隐含性沟通

D.交叉性沟通

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第8题

2017年在全球顶尖学术期刊《Cell》发表“稻瘟病广谱抗性关键基因的克隆和调控机理研究”的学者是()。

A.陈学伟

B.田孟良

C.高世斌

D.冯琳

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第9题

根据相互作用分析理论,你认为案例《有关裁员计划的冲突》中,袁斌在与方明的沟通中,更多地表现出了()。

A.“父母自我状态”

B.“成人自我状态”

C.“儿童自我状态”

D.无法确定

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第10题

在案例《有关裁员计划的冲突》中,方明和袁斌之间的矛盾冲突主要是因为两人在裁员问题上的不同立场、不同观点而造成的。应该说,这是一种()。

A.建设性冲突

B.破坏性冲突

C.非现实性冲突

D.不属于冲突

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第11题

由我校田中群院士领衔,任斌教授、李剑锋教授、吴德印教授、刘国坤副教授组成的研究团队完成的“电化学表面增强拉曼光谱学研究”项目获国家自然科学什么奖项。

A.一等奖

B.二等奖

C.三等奖

D.进步奖

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