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在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的社会本位论思想。()

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第1题

在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的个人本位论思想。()
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第2题

在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张不是体现教育无目的论思想。()
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第3题

在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。

A.能力本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.知识本位论

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第4题

在教育目的中,主张“社会本位论”显然不科学。()
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第5题

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于个人本位论。()
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第6题

关于教育的目的,学者们见仁见智。有的坚持个人本位论,有的主张社会本位论。其中主张个人本位论的学者是()。

A.凯兴斯坦纳

B.涂尔干

C.卢梭

D.柏拉图

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第7题

凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第8题

中国古代社会的教育目的基本上持有社会本位论倾向。()
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第9题

个人本位论主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。()
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第10题

涂尔干认为“无论什么时代,教育的器官都密切联系着社会体中的其他制度、习俗和信仰,以及重大的思想运动”,这体现的是()。

A.社会本位论的德育目的观

B.神学本位论的德育目的观

C.实践本位论的德育目的观

D.个人本位论的德育目的观

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