影响自我效能感的四个主要因素是个人自身成败经验、对他人的观察、言语暗示和学习方法。（)

影响自我效能感形成的因素包括个人自身行为的成败经验。（)

以下不属于影响自我效能感的因素是（）。

对学生自我效能感影响最大的因素是（）。

班杜拉认为，影响自我效能感的因素效能感的因素有（)。

自我效能感提升的四个维度是？（)

班杜拉等人发现影响行为活动坚持性的是自我效能感。（)

一个人在生活、学习与工作中的成败经验不会影响自我评价。（)

要培养和强化学生控制和表达情绪的能力，主要技巧有：辨识自己的情绪;识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;加强个人对情绪的自我效能感。（)

自我效能感概念的最早提出者是班杜拉。（)

影响个体自我效能感的因素主要有三类（)。