题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

3岁儿童处于对数量的感知阶段，其特点是（）。

A.对大小、多少的笼统感知

B.会唱數，但范围不超过1一10

C.逐步学会口手协调的小范围点数，但说不出总数

D.能说出物体总数

E.按物点数

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第1题

儿童从感知事物阶段向数概念萌芽阶段迅速发展的时期，即从对事物的笼统感知到开始出现计数能力是（)岁阶段。

A.1——2

B.2——3

C.3——4

D.4——5

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第2题

2岁左右儿童还不能说出数词，但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应，说明数概念发生于（)。

A.计数

B.辨数

C.笼统感知集合

D.辨别量

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第3题

皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（)

A.A.感知运动阶段

B.B.前运算思维阶段

C.C.具体运算思维阶段

D.D.形式运算思维阶段

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第4题

能够使用词汇描述对物体轻重感知的是（)。

A.1岁儿童

B.4岁儿童

C.3岁儿童

D.2岁儿童

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第5题

按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰认为7-12岁儿童的思维处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

皮亚杰认为7-12岁儿童思维发展处于（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

皮亚杰儿童认知发展阶段中，幼儿园中的小朋友处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

根据皮亚杰的认知发展理论，2~6、7岁阶段的儿童处于（）

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

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第10题

皮亚杰认为，7到12岁的儿童的认知发展处于（)，这个时期的儿童逐渐掌握了守恒的观念。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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