指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法。（)

（)是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，勇明其实非真伪以获取知识的方法。

讨论法是指根据教学的要求，学生在教师的指导下，围绕某些问题各抒己见，展开辩论，辨明是非真伪，以此提高认识或弄清问题的方法。（)

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是______。

学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。

在教师的指导下，学生通过对问题的独立研究，以发现和获取知识，即暗示教学法。（)

研究性学习是指在教师指导下，学生以类似科学研究的学习方式去获取知识、解决实际问题的学习方式即在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。（)

谈话法也称问答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。（)

行动研究，指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况，解决日常教育、教学中遇到的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。（)

发现学习是指给学生提供有关材料，让学生通过探索、操作和思考进行学习的方法，教师的指导并不重要。（)

教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题，相互问答、交谈，幼儿在教师的引导下，根据已有的知识经验，进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。（)