古代印度教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。（)

幼儿园侧重教育，保育学校或托儿所更重视儿童身体健康和生活自理能力培养。（)

奥柏尔林重视体育的意义，他是西方教育史上第一个提出并详细论述儿童体育问题的。（)

以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（)

体育有广义和狭义之分，广义的体育仅指学校体育，它是指在学校系统里进行的体育，它是人的全面发展教育的重要组成部分。学校体育是指按照儿童的生长发育特点与基本规律，以促进其正常的生长发育增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列的教育活动。（)

培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力是学前儿童心理健康教育的目的（)

高等学校的体育目的是以培养优秀运动员，国内外体育比赛为学校争取荣誉为主要目的。（)

学前儿童健康教育包括身体和心理健康教育、体育、生活自理教育、安全自护教育和健康教育。（)

古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。（)

狭义的体育是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。（)

素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。（)