题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于幼儿发展评价不正确的是（)。
A.评价的目的是了解幼儿的发展需要
B.在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
C.以发展的眼光看幼儿
D.主要评价幼儿的认知发展状况
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A、选拔优等生
B、教师绩效依据
C、选拔优秀教师
D、了解幼儿的发展需要
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第2题
关于信息技术在幼儿自评与互评中的运用，以下说法错误的是哪项（)
A.巧妙利够媒体工具帮幼儿明晰评价要点，了解评价目的
B.要帮助幼儿积累评价性词语，提高评价水平
C.教师应改进提问方式，丰富引导方法，丰富幼儿评价的内容
D.幼儿评价能力会自然提高，不需要教师指导
第4题
在幼儿园主题活动评价的类型中，（)是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基本情况。
A.A.形成性评价
B.B.内容评价
C.C.终结性评价
D.D.诊断性评价
第5题
下列关于幼儿智力游戏的指导策略说法错误的是（)
A.在选择和设计智力游戏时，要注意游戏本身的趣味性和吸引力，使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则，同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价，不鼓励幼儿自我评价
第7题
从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对，错)。
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第9题
通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。
A.了解学前儿童发展的现状和水平
B.改进学前儿童艺术教育活动实践
C.促进幼儿教师的专业成长
D.促进教育理论的更新
