中国传统文化中的生态思想源远流长,()中都蕴涵着丰富的生态文明智慧,在对待人与自然的关系,三者都具有相同的有机整体世界观,都具有尊重、爱护万物的生态伦理思想,都主张顺应时令,节约用物。
A.儒家
B.基督教
C.道家
D.佛教
A.儒家
B.基督教
C.道家
D.佛教
第1题
A中国传统文化中重自然规律、保护环境、珍惜资源、珍爱生命、提倡天人和谐的生态理念源远流长
B研究学习中国传统文化中生态理念具有重要意义
C中国传统文化中生态理念的核心是“天人合一”
D中国传统文化中轻自然规律、保护环境、珍惜资源、珍爱生命、提倡天人和谐的生态理念源远流长
第4题
A.生态美学在我国已发展成熟
B.中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源
C.中国传统美学是“生”的哲学,生就是仁,就是善
D.生态伦理学和生态哲学的核心思想是要超越“人类中心主义”的西方传统观念,树立“生态整体主义”的新观念
第8题
A.儒家主张的“仁”,不仅亲亲、爱人,而且从亲亲、爱人推广到爱天地万物,充分体现了生态整体主义的观念。
B.“人类中心主义”是中国传统观念。现在树立“生态整体主义”的新观念已经成为了生态伦理学和生态哲学的核心思想。
C.作者认为,清代文学家蒲松龄在《聊斋志异》中创造的意象世界充满了对天地间一切生命的爱,与现在人们所说的“生态美”是一致的。
D.中国传统文化中有反映人类生态意识的内容,世界上其他地区、其他民族的文化中同样也有这种体现当今全人类普遍价值的内容。
第9题
A.农事活动仰仗于天,与自然联系密切
B.中国传统价值观的形成是一个漫长的过程
C.民以食为天,农业在古代中国的地位不言而喻
D.保持生态系统的平衡,在中国哲学中得到了充分的体现
第10题
A.家训是国学和中华传统文化中极具特色的部分
B.中国家训传统源远流长
C.作为家庭教育教科书的家训内容十分丰富,种类极其繁多
D.我国的传统家训随着家庭的产生而出现,在家庭教育实践中逐步成熟完善,最终形而上为中国传统文化的哲理范本
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