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[判断题]
在科学教育的过程中，学前儿童不应该被动接受，而应该主动地探索。（)
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A.理解学前儿童的探索行为
B.积极参与学前儿童的探索活动
C.让学前儿童独自探索
D.为学前儿童的探索提供物质条件
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第4题
学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品，甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为，家长认为这是孩子调皮捣蛋，会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。
A.家长不理解学前儿童的探索行为
B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件
C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动
D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性
第5题
关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（)
A.A.它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
B.B.它是儿童自己的科学探索过程
C.C.它是依赖于教师单方面的“教”的过程
D.D.它不同于儿童自发的科学探索过程
第6题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
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第8题
下列不属于儿童科学教育结果的是（)
A.A.儿童通过科学探索过程学到的知识
B.B.儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题
C.C.儿童在科学探索过程中产生的情绪体验
D.D.教师告诉儿童的科学概念
