题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机地结合在一起。这反映了主题活动的（）特点
A.整合各种教育资源
B.知识的横向联系
C.富有弹性的计划
D.游戏化的学习
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A.凝心聚力，富民兴烟
B.不忘合作初心，继续携手前进
C.坚持走中国特色社会主义政治发展道路
D.政治交接
更多“教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言…”相关的问题
第2题
在“中秋节”的主题活动中，教师组织开展了中秋节的故事欣赏表演、月亮的变化、亲子制作月饼等活动。这次活动的开展没有体现主题活动的哪个特点（)。
A.知识横向联系
B.富有弹性的计划
C.整合各种教育资源
D.生活化、游戏化的学习
第5题
活动开始了，教师请幼儿轻轻抱着椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的
幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室里一片混乱。
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看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱起椅子的。”推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”
问题：请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为。
第8题
图形与几何活动性课程资源的研制对教师的要求是:
A.具有将定论性知识、“真实任务”设计成问题的能力，有目的地组织学生开展探究性、合作性、主动性学习的活动
B.遵循教学活动的特点和规律，具有选择、安排和统整教学方法的能力，能够让学生“随地取材”开展操作探索的互动
C.具有开放意识与放手意识，发挥学生的主题能动作用，能够变换角度让学生活动起来
D.能够调节和控制课堂教学活动的节奏，具有把握与利用学生活动中所生成的学习资源，推进学习活动顺利开展的能力
第9题
根据《关于进一步加强人力资源社会保障窗口单位经办队伍建设的意见》，开展“人社服务标兵”主题宣传活动，发现、培养和树立一批（)的先进典型，发挥示范带动作用。
A.爱岗敬业
B.群众认可
C.业内公认
D.有社会影响力
