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有关研究表明,青春期及成年期的问题行为与学龄前问题行为密切相关。()

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第1题

研究表明,儿童在哪个年龄段出现问题行为更易导致成年时的反社会行为()。

A.A.学龄前出现问题行为

B.B.青春期出现问题行为

C.C.童年期出现问题行为

D.D.青少年期出现问题行为

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第2题

课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。()
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第3题

从问题行为的内容来分有四类,分别是发育过程中的问题行为,心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。()
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第4题

以下选项中属于市场营销学研究的问题有()。

A.消费者行为

B.供应商行为

C.市场营销机构行为

D.以上问题都研究

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第5题

行为矫正的基本假设认为,各种问题行为是相互独立的,它们彼此之间互不影响,换而言之,每一种问题行为的形成,都有与之对应的特定环境,都是特定环境的产物。()
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第6题

密执安大学20世纪40年代的研究表明,在学校等非生产部门,任务导向型的领导行为要优于员工导向型的领导行为。()
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第7题

行为主义主张研究影响及决定人行为的潜意识。()
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第8题

在教育研究设计中,研究者应明确研究的分析单位和研究内容,而研究内容是分析单位的属性和特征,它一般包括()。

A.状态、问题和解决方法

B.状态、意向性和行为

C.状态、行为和解决方法

D.意向性、问题和行为

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第9题

有研究表明,与实施集体授课的班级相比,实施合作学习的班级的学生在理解问题和解决问题能力上获得了更大成功。()
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第10题

问题的解决由处理问题时所涉及的行为活动构成。()
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