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[判断题]

知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工,从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。()

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第1题

教师利用视频,帮助学生增加所学知识的直观感知,促进学生对知识的理解,体现了直观性原则。()
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第2题

演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验,让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。()
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第3题

知识直观的类型:实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观。()
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第4题

在教学过程中,教师应当尽量运用学生各种感官和已有经验,通过各种形式感知,丰富学生直接经验和感性结识,使学生获得生动表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是:()。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第5题

()是通过实际事物的模型和图像的感知进行的。

A.A.言语直观

B.B.动作直观

C.C.模象直观

D.D.实物直观

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第6题

斯宾诺莎认识论的基本概念是()。

A.真观念

B.正确观念

C.解证知识

D.直观知识

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第7题

建构主义认为,学习是学习者在原有知识经验的基础上,在一定的社会文化环境中,主动对新信息进行加工处理,建构知识的意义(或知识表征)的过程()
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第8题

隐性的知识除了默会性的知识、直觉性的知识、相对性的知识,通常还包括()。

A.情境性的知识

B.文化性的知识

C.非理性的知识

D.直观性的知识

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第9题

模糊控制并不需要建立被控过程的精确数学模型,而是完全凭人的经验知识“直观”地控制。()
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第10题

根据获得知识方式的不同,知识分为()。

A.外部知识和内部知识

B.感性知识和理性知识

C.直接知识和间接知识

D.陈述性知识与程序性知识

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