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[多选题]

业内人士对究竟应提“校长专业化”还是“校长职业化” ,有不同的看法,主要的观点有

A.校长职业化与校长专业化是两回事

B.校长职业化的实质就是校长专业化

C.校长职业化是校长专业化的基础和前提

D.校长职业专业化

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第1题

属于招生工作的第一责任人的有()

A.高等学校校长

B.中等学校校长

C.招生考试机构主要负责人

D.教育行政部门主要负责人

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第2题

促进校长专业化发展的重要手段是()。

A.领导评价

B.校长评价

C.教师评价

D.教学评价

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第3题

对我国校长负责制进行改造的途径有()。

A.进行权利分层和分配

B.校长遴选制度的变革

C.健全校长职位权力监督机制

D.法律政策的监督

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第4题

()是指校长资源在一定区域内的不同学校之间进行重新配置的校长管理规则。

A.A.校长职级制度

B.B.校长考核制度

C.C.校长奖惩制度

D.D.校长交流制度

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第5题

教师专业化的核心在于

A.教师个体的专业发展

B.教师群体专业化

C.校长专业化

D.管理人员专业化

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第6题

世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是A.它是当校长的条件B .有较高的学历要求C.要定期接

世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是

A.它是当校长的条件

B .有较高的学历要求

C.要定期接受培训

D .有担任校长职务的经验

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第7题

2019年12月1日电,为进一步加强中小学校长队伍建设,促进校长专业化发展,北京市将推行中小学校长()。

A.A.绩效制

B.B.结构制

C.C.考核制

D.D.职级制

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第8题

教师职业倦怠的主要危害有

A.对教师个体的影响

B.对教师教学的影响

C.社会方面

D.对校长的影响

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第9题

下列属于新公共管理框架下的教育管理改革的有()

A.校本管理

B.公立学校的私营管理

C.择校

D.特许学校

E.校长聘任制

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第10题

“有什么样的校长就有什么样的教师和学生。”这句话体现了()。

A.校长的权威地位及其指引、推动作用

B.校长的决策地位及其组织、指挥作用

C.校长的教育地位及其指导、榜样作用

D.校长的公仆地位及其服务、桥梁作用

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