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[单选题]

班主任为提高全班的学习成绩,承诺学生只要比前一次考试多考十分,就奖励他一个笔记本,此后,全班形成你追我赶、相互帮助的好学风。这一做法符合桑代克学习律中的()

A.准备律

B.联结律

C.效果律

D.练习律

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第1题

班级管理是以班主任为中心的管理.()

班级管理是以班主任为中心的管理.()

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第2题

班级管理以班主任为主导,以学生为主要管理对象。()
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第3题

要了解某班45个学生的学习情况,则总体单位是()

A.全班学生

B.每一个学生的学习成绩

C.每一个学生

D.全班的学习成绩

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第4题

班级管理是以班主任为中心的管理。()

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第5题

正确的班级管理思想是()的思想。

A、以人为本

B、学生全面发展

C、班主任为主导

D、终身教育

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第6题

1.对病句“学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力”的修改,最恰当的一项是()

A.学习成绩的提高,取决于学生自身的努力

B.学习成绩的提高,取决于学生自身的愿望

C.学习成绩能否提高,取决于学生自身的努力

D.学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力

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第7题

班主任为班级管理主体的表现之一是班主任拥有无限权力
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第8题

调查2014级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是()。

A.班级学生人数62人

B.全班"回归分析"平均成绩为75.6分

C.全班"高等数学"成绩总和 为4340分

D.全班同学的学习成绩

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第9题

班主任做好个别学生的教育工作是指()

A.全班每个学生的个别教育工作

B.思想品德差的学生工作

C.学习成绩差的学生工作

D.优秀生的工作

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第10题

班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级学生群体活动,学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。()
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