题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列说法不恰当的是（)。

A.毕生发展心理学时研究个体从出生、成长、成熟，到衰老的生命历程中，心理发展的特点和规律

B.应大力提倡老年人在有人全面照顾的情况下生活

C.老年教育领域应创造积极乐观的气氛，吸引众多的老年人来参与学习

D.学习成为一个人最基本的生存能力

E.老年人也应当承担正常生活的责任

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第1题

所谓的毕生发展，指的是个体从（)开始，贯穿一生所发生的生理和心理机能变化。

A.受孕

B.胎儿出现心跳

C.出生

D.学会说话

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第2题

下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是（)。

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

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第3题

精神动力学派在回顾求助者成长历程时可以遵循的原则包括（）

A.关系的关键性

B.心理创伤的决定性

C.事件发生年龄的相关性

D.自然因素、环境因素和人的毕生发展

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第4题

根据毕生发展理论，下述观点正确的有（)。

A.文化因素对个体发展的影响在各个阶段是恒定的

B.任何时候的发展都是获得与丧失、成长与衰退的整合

C.发展并没有在成熟时结束，而是贯穿于整个生命过程

D.因年龄增长导致的功能丧失可以通过提升其他技能得到弥补

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第5题

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（)。

A.A.差异性

B.B.顺序性

C.C.不平衡性

D.D.连续性和阶段性

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第6题

社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下，个体心理活动发生发展及其变化规律的一门学科。（)

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第7题

"个体心理"发展内涵的恰当表述是（)。

A.心理由低级阶段向高级阶段发展

B.心理功能获得和丧失有序变化过程

C.贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程

D.在环境教育影响下,神经系统发育健全的过程

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第8题

爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。（)

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第9题

社会心理学是研究社会心理现象的科学，是从社会与个体相互作用的观点出发,研究（）下，个体与群体心理活动发生发展及其变化规律的科学。

A.经济条件下

B.特定社会生活条件

C.政治条件下

D.文化背景下

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第10题

以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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