评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（)等三个方面。A认知B胜任能力C情感D技能与习惯

A.教学评价的主要目标之一是要将学生分成好生与差生

B.教学评价的主要目标之一是要根据教师的优劣进行筛选

C.教学评价的主要目标之一是要帮助教师改进教学

D.教学评价的主要目标之一是要帮助学生提高考试技巧

A.教育教学权

B.管理与指导学生权

C.参与学校管理权

D.评价学生权

A.A.教学管理

B.B.教学科研

C.C.教学实施

D.D.教学设计

A.A.准备阶段

B.B.设计评价方案

C.C.公布评价方案

D.D.制订评价指标体系

A.综合评价

B.领导评价

C.同行评价

D.学生评价

A.主要教师行为和辅助教师行为

B.教师教育行为和学生学习行为

C.主要教师行为和学生学习行为

D.教师教育行为和辅助教师行为

A.对学生学的评价

B.对教师教的评价

C.对教学过程的评价

D.对教学结果的评价

A.A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足

B.B.教学评价只能由教师来进行

C.C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源

D.D.教学评价量表都是教师自己制订的

A.教师

B.幼儿

C.幼儿园

D.园长

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价