利用身材高或矮、粗或壮的优势，发挥自己的特长，抑制对手而取胜是（)

A.从自己的特长优势出发来考虑

B.盘点一下自己的朋友圈子

C.自己家里是否有货源

D.附近有哪些地方特产或批发市场

A.正常

B.低体重

C.矮身材

D.高身材

E.营养不良

A.积极参加小组活动，积极发挥自己的聪明才智与特长。

B.按时完成小组分配的任务。

C.积极发现自己周围存在的可以改进的问题，并提出各种合理化建议。

D.具备高中/中专或以上的学历。

A.讲清楚自己干什么

B.讲清楚自己的优势和特长

C.融入数字

D.结合心情

A.语文教学设计要注意发挥教师的特长。

B.一般来说，每一位教师都有自己的特长，也都有某些不足。

C.语文教学要充分利用教育资源。

D.语文教学设计不用在意教师的特长。

A.较高

B.较矮

C.较胖

D.较瘦

植物生长调节剂包括？()

A矮壮素

B赤霉素

C芸苔素

D波尔多液

A.A.防病、防虫

B.B.防寒、保温

C.C.防虫、促壮

D.D.促壮、防倒