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[单选题]

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,加强师道师风教育属于哪一层面的举措?()

A.学校

B.社区

C.乡村

D.国家

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第1题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,下列哪一项不属于教师职业道德规范的范畴?()

A.爱国守法

B.以身作则

C.爱岗敬业

D.教书育人

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第2题

加强和改进新时代师德师风建设要尊重规律,不断激发教师内生动力下列有关这方面的说法正确的是()

A.遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律

B.注重高位引领与底线要求结合

C.严管与厚爱并重

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第3题

提升教师职业道德素养,要突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养下列有关这方面的说法正确的是()

A.充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格

B.把握学生身心发展规律,实现全员全过程全方位育人,增强育人的主动性、针对性、实效性,避免重教书轻育人倾向

C.加强对新入职教师、青年教师的指导,通过老带新等机制,发挥传帮带作用,使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操

D.将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程,师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育

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第4题

本次师德师风评议对象,表述正确的是()。

A.教育局、学校、教师

B.教育局、各办学机构、专任教师队伍

C.教师、学生、家长

D.学校、教师、学生

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第5题

中小学校及教育主管部门不履行或不正确履行师德师风管理职责,有下列情形之一的,根据职责权限和责任划分进行问责()

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.多次出现师德失范问题或因师德失范行为产生不良社会影响

D.对已发现的师德失范行为处理到位

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第6题

围绕《姜堰市人民教师誓词》组织的师德师风建设活动是()。

A.万名教师访万家

B.学生成长导师制

C.师德承诺

D.教育服务进社区

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第7题

做一名好老师是时代赋予教师的职责,是加强师德师风整体建设的需要。()
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第8题

全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强师德师风建设,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人()
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第9题

当前教师队伍所面临的问题有哪些()

A.教师队伍现状与建设教育强国目标任务仍有差距

B.乡村教师队伍的短板已经补齐

C.新时代高水平教师教育体系将快健全

D.教师队伍管理体制机制、师德师风等仍未突破

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第10题

本次师德师风评议活动共分为()个阶段。

A.一

B.两

C.三

D.四

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第11题

在本次师德师风建设专项工作评议过程中,区教育系统要以()为出发点和落脚点,立足整改,真正问政于民、问需于民、问计于民。

A.稳定提升升学率

B.办人民满意教育

C.教育均衡发展

D.实现教育现代化

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