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[多选题]

观察者在观察活动中,根据其是否暴露身份和參与程度,观察者的角色可以分为四种不同的类型:即()。

A.完全观察者

B.参与的观察者

C.完全参与者

D.观察的参与者

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第1题

根据不同的标准,可以将观察法分为不同的类型:按照观察者是否直接参与幼儿的活动,观察可以分为()

A.参与观察与非参与观察

B.结构观察与无结构观察

C.直接观察与间接观察

D.叙述观察、取样观察与评定观察

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第2题

人员素质测评中,()观察是指观察者作为旁观者,并不参加被观察者活动,即以旁观者的身份进行观察的方法。

A.非参与性

B.参与性

C.实验室

D.非实验室

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第3题

观察者较长时期地生活在被观察者之中,甚至改变自己原有的身份的方法为()。

A.A.横向观察

B.B.非参与观察

C.C.完全参与观察法

D.D.不完全参与观察

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第4题

根据观察者所处的情景可以将观察法分为参与观察和非参与观察。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

观察者不介入学前儿童的活动,以局外人或旁观者的身份进行的观察称为非参与观察。()
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第6题

()指两个或多个观察者就观察期间发生事件的判断能达到一致的程度。观察者间一致性信度高,意味看不同观察者间的一致性高,判断和推论的分歧较小

A.重测信度

B.复本信度

C.观察者间一致性信度

D.观察者内部一致性信度

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第7题

根据被观察者是否知情,观察调查法可分为()。

A.参与观察和非参与观察

B.公开观察和非公开观察

C.结构式观察和非结构式观察

D.直接观察和间接观察

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第8题

影响观察的效度的因素主要有()

A.观察方式、人员、地点和时间的适当性

B.观察内容的选择与操作化的方式

C.观察者偏见

D.被观察者效应

E.观察者的观察的敏锐性和记忆的准确性

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第9题

观察所获得的资料能够准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度是指()

A.观察的效度

B.观察的信度

C.观察者效应

D.被观察者效应

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第10题

某研究者进行“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中,参与病房护士的工作,在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时观察者的角色为?()

A.公开的局外观察

B.隐蔽的局外观察

C.公开的参与观察

D.实验观察

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