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[单选题]

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()“专题式教学”就是教师引导学生依托现行必修、选修教材,从中_____,让学生在现有教材的基础上,_____,_____,_____,便于最大限度地发展学生的语文能力,_____。1.开发、确立供学生选择的学习专题2.力图在实现“共同基础”的前提下3.进而促进学生的“个性发展”4.实现“专题选修研究”5.使学生的学习形成新的发展或学生的思想形成新的认识

A.15342

B.12543

C.41253

D.14253

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第1题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。____________,____________;____________,____________;都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。①无论是高深莫测的星空②还是美丽可人的鲜花绿草③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子④还是不值一提的灰尘

A.A.①②④③

B.B.①③②④

C.C.③②①④

D.D.③④②①

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第2题

依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是()中华民族有着很强的“寻根意识”。中国

A.A./ 都 和 或 可 所以

B.B./ 也 和 或 但 所以

C.C.无论 也 或 以至 / 因此

D.D.无论 都 或 甚至 但 因此

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第3题

依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,最恰当的一组是()相比之下,有些地方的“实事”就不那么实了。______有些事情看起来规模宏大,______由于脱离了现实,财力不堪其负,弄得劳民伤财,群众______没有受益,______加重了负担。______,把事办实办好,摆正眼前与长远利益的关系,还要求领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。

A.A.虽然 但是 固然 反而 总之

B.B.虽然 甚至 不仅 而且 总之

C.C.尽管 甚至 固然 而且 总之

D.D.尽管 但是 不仅 反而 因此

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第4题

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不

A.A.调整 关注 纵然

B.B.整合 关心 纵然

C.C.整合 关注 固然

D.D.调整 关心 固然

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第5题

依次填入下面横线处的语句,与上下衔接最恰当的一项是()我常常认为,大地与人之间有一种奇特的契合。山是_________,海是_________,沙漠是_________,河流是一种寻求,一种机智,一种被辖制的自由。

A.A.沉重的责任与名节的矜持 希望与失望交织的等待 渺茫的遐想与变易的丰富

B.B.希望与失望交织的等待 渺茫的遐想与变易的丰富 沉重的责任与名节的矜持

C.C.渺茫的遐想与变易的丰富 希望与失望交织的等待 沉重的责任与名节的矜持

D.D.沉重的责任与名节的矜持 渺茫的遐想与变易的丰富 希望与失望交织的等待

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第6题

① 却辉映着辉煌的历程 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③生动地展现了丰富多样的民族文化 ④它们看似陈旧 ⑤是了解中国文化和历史的一个重要窗口

A.④①③②⑤ 

B.②⑤①④③ 

C.③④①②⑤ 

D.③②⑤④①

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第7题

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国

A.A.标志 必须 悠然自得 不言而喻

B.B.标本 必需 悠然自得 不可思议

C.C.标志 必需 泰然自若 不言而喻

D.D.标本 必须 泰然自若 不可思议

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第8题

稻作农业社会的建立和古代文明的出现同时发生在良渚文化时期,这传达了一个重要信息:农业起源与文明起源应该是一个相互衔接的、______的人类社会发展过程。稻作农业社会的建立为古代文明的形成______了基础,古代文明的形成反过来又促进了稻作农业生产的发展。依次填入画横线处最恰当的一项是:()

A.A.源远流长 夯实

B.B.环环相扣 确定

C.C.一脉相承 奠定

D.D.不可或缺 铸就

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第9题

作为人,在自己的一生中,第一要义当然是要好好活着,()自己的家人,在力所能及的情况下帮助旁人,但又要有(),在关键时刻和关键问题面前,能尽责任。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.爱护,能力

B.善待,担当

C.爱惜,勇气

D.照顾,魄力

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第10题

求同,就要守住政治底线,不断________共同思想政治基础。不能因为________最大公约数,就动摇了必须固守的政治底线。填入横线处的词语最恰当的一项是:()

A.奠定追寻

B.筑牢思索

C.巩固寻求

D.打造探索

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