教育社会学在美国的“制度化”过程，可分为：第一个阶段是20世纪头十年（或“为准备做教师的社会学”);第二个阶段是20世纪20年代（或“为教育的社会学”);第三个阶段是1930年到1945年（或教育问题的社会学) 。（)