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[多选题]

教师职业道德的基本特征包括。()

A.从教师的社会责任来看,师德具有全局性

B.从社会地位来看,师德具有超前性

C.从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性

D.从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性

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第1题

从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。

A.教师职业道德教育

B.教师职业道德内化

C.教师职业道德实践

D.教师职业道德修养

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第2题

从社会历史发展历程来看,教师的地位是越来越高的。()
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第3题

教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。

A.社会

B.家长

C.学生

D.教育事业

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第4题

教师职业道德作为社会道德的一个组成部分,具有历史继承性。()
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第5题

教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。()
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第6题

下列关于教师职业道德评价的方法,说法正确的是()

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法

D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素

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第7题

理想的师生关系是师生主体间关系的优化,从其发展的过程及结果来看,具有()基本特征。

A.尊师爱生,相互配合

B.民主平等,和谐亲密

C.教师为主,学生为辅

D.共享共创,教学相长

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第8题

()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

A.A.教师公正

B.B.教师荣誉

C.C.教师义务

D.D.教师良心

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第9题

社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产,以()的基本原则和行为规范作为指导,从根本上区别于以往的教师职业道德,是最先进、最高尚的教师职业道德。

A.职业理想

B.仁义道德

C.学生道德

D.共产主义道德

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第10题

必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,引导教师做有()的“四有”好老师。

A.仁爱之心

B.扎实学识

C.理想信念

D.道德情操

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