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[多选题]

影响人的发展的基本因素有()。

A.个体的先天性素质

B.社会环境

C.个体活动

D.顺序性

E.阶段性

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第1题

人的身心发展的年龄特征表明个体的发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

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第2题

现代教育理论认为,影响个体成长的宏观因素有()。

A.家庭

B.教育机构

C.社会环境

D.遗传

E.环境

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第3题

人的感知、思维、记忆想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有()。

A.差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

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第4题

幼儿个体身心发展的一般规律有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第5题

遗传素质对个体发展的影响表现在()

A.个体的器官随年龄的增长而发展

B.是人身心发展的前提

C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D.不能夸大遗传在人的发展中的作用

E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟

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第6题

影响人的身心发展的因素主要包括()

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

E.个体的主观能动性

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第7题

影响人的身心发展的基本因素有:()

A.A.遗传素质

B.B.环境

C.C.学校教育

D.D.以上三点均正确

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第8题

关于素质的描述,不正确的是()。

A.素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点

B.素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提

C.素质对个体的行为与发展具有基础性的作用

D.只要拥有良好的素质,日后的个人发展就一定能取得成功

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第9题

人的能力的影响因素有()。

A.素质

B.知识

C.实践活动

D.主观努力程度

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第10题

个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,是个体身心发展的()

A.A.阶段性

B.B.顺序性

C.C.不平衡性

D.D.互补性

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