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[主观题]

进行工作分析时,要细化到某职务的工作内容,目的,主体,时间,地点,关系,方法等七个方面。()答:正确26就业政策主要包括水平,强化教育培训,开展就业服务。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

主计划明确项目各阀点时间、各项目版块主要工作及关键路径,且工作内容细化到工程开发各业务,用来指导项目推进的计划。()
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第2题

下列关于工作内容说法错误的是()。

A.工作内容可以分为横向联系和纵向联系

B.工作内容包括从事的工作活动和工作责任,以及如何完成工作

C.通过明确工作设立的目的,可以更加完整、准确地把握这一工作

D.明确的工作设立可以在进行工作分析时合理地选择信息收集方法和分析方法

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第3题

发现火灾后,报警内容不包括以下内容的是:()。

A.事故地点(厂房、楼层、房间号)

B.事故概况(火灾类型、是否有人员受伤等)

C.报警人信息(姓名、部门或单位、报警电话)

D.报警人职务(职务、主要工作内容)

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第4题

工作分析任务的相关信息包括()

A.工作分析目的

B.工作分析时间安排

C.工作分析方法

D.工作分析小组人员名单

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第5题

2021年,要做好()、()、()等重点群体就业工作,完善残疾人、零就业家庭成员等困难人员就业帮扶政策,促进失业人员再就业。

A.高校毕业生

B.退役军人

C.农民工

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第6题

各高校要把做好毕业生就业工作作为当前一项紧迫的政治任务,认真落实“一把手”工程,主要负责同志要亲自部署,分管领导要靠前指挥,院系领导要落实责任,进一步健全校内相关机构分工负责、协同推进、院系联动、全员参与的工作机制要主动作为,细化本校就业工作安排,精心组织就业活动及时掌握毕业生求职心态和就业进展,帮助学生解决就业过程中面临的困难和问题,充分体现对毕业生的关心关爱()
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第7题

工作研究中的“六何分析法”是一种思考方法,也可以说是一种创造技法。是对选定的项目、工序或操作,从()

A.原因、对象、地点、时间、人员、方法等六个方面提出问题进行思考

B.能否取消、能否合并、能否改变、能否简化、能否标准化、能否结合等六个方面提出问题进行思考

C.人、财、物、信息、方式、过程等六个方面提出问题进行思考

D.人、财、物,供、产、销等六个方面提出问题进行思考

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第8题

高校的主体责任包括()

A.进行教育改革

B.提高教育质量

C.加大就业工作的指导力度

D.以上都不是

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第9题

培训教案撰写主要包括课程名称、()、培训目的、课程目标、地点、时间、培训设备及培训内容等。

A.目标学员

B.课程时间安排表

C.培训课程描述书

D.培训记录表

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第10题

即时报告内容主要包括事故事件发生的时间、地点、单位、()、人员伤亡情况或设备故障情况

A.简要经过

B.涉事单位

C.工作任务

D.工作负责人

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