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第1题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是口头语言发展的关键期。
A.A.2-3岁
B.B.3-4岁
C.C.4-5岁
D.D.5-6岁
第2题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是掌握数概念的关键期。
A.A.2-3岁
B.B.3-4岁
C.C.5岁
D.D.6岁
第3题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是开始学习书面语言的关键期。
A.A.2-3岁
B.B.3-4岁
C.C.4-5岁
D.D.5-6岁
第4题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是形象视觉发展的关键期。
A.A.2岁
B.B.3岁以前
C.C.4岁以前
D.D.5-6岁
第5题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是吞咽咀嚼关键期。
A.A.4-6个月
B.B.6-8个月
C.C.7-10个月
D.D.10-12个月
第6题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是爬行的关键期。
A.A.4-6个月
B.B.6-8个月
C.C.7-10个月
D.D.10-12个月
第7题
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是站立和行走的关键期。
A.A.4-6个月
B.B.6-8个月
C.C.7-10个月
D.D.10-12个月
第9题
国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是（)的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
A.A.学习书面语言
B.B.掌握词汇能力
C.C.图像辨认
第10题
儿童口语学习的关键期是（）
A.A.0-1岁
B.B.2-3岁
C.C.3-4岁
D.D.4-5岁
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