题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

使用时间取样策略的条件有哪些？

A.行为经常出现

B.行为外显程度高，易于辨认

C.观察记录表结构化程度高

D.时间间隔越短越好

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“使用时间取样策略的条件有哪些？A.行为经常出现B.行为外显程…”相关的问题

第1题

时间取样法适合于（)

A.经常发生的外显行为

B.经常发生的内在行为

C.不经常发生的外显行为

D.不经常发生的内在行为

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第2题

外显的行为包括语言行为与非语言行为，外显的行为受制于内在的素质具有某种（)

A.可塑性

B.显著性

C.特定性

D.稳定性

E.差异性

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第3题

人的行为可分为外显行为和（)两类。

A.A.内部行为

B.B.内在行为

C.C.外在行为

D.D.外部行为

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第4题

人的外显行为包括（)

A.语言行为

B.心理行为

C.非语言行为

D.非心理行为

E.肢体动作

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第5题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第6题

决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之

A.人格

B.性格

C.气质

D.倾向性

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第7题

语文教学目标表述的基本要素包括（)。

A.行为动词

B.表现程度

C.行为条件

D.行为主体

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第8题

认知行为主义主要关注人的（)。

A.A.外显行为

B.B.可观察行为

C.C.内隐行为

D.D.可测量行为

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第9题

人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的心理特征。（)

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第10题

品牌差异程度差、购买参与程度高的消费者购买行为类型是（)。

A.习惯型购买行为

B.变换型购买行为

C.协调型购买行为

D.复杂型购买行为

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