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[单选题]

()在叙述故事中的作用具有二重性: 既有推动情节发展的 “行动元”功能,又有显现性格特征的 “角色”功能。

A.事件

B.情节

C.人物

D.场景

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第1题

在叙事作品中,情节是指()

A.按因果逻辑组织起来的一系列事件

B.按事件顺序讲述的故事

C.由所叙述的人物行动及其后果构成的叙述单位

D.人物行为之间的冲突

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第2题

心理防御机制的作用具有积极与消极的二重性。()
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第3题

“情节主题”区别于“主控思想”的是它()。

A.有很强的逻辑性

B.线索可以多条进行叙述

C.人物有鲜明的性格特征

D.情节主题必须以故事的情节为主体

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第4题

在“具有初步的阅读理解能力”目标中,4-5岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

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第5题

叙事作品中的“故事时间”是指()

A.故事内容在叙述文本中具体呈现出来的时间状态

B.“叙事时间”

C.故事内容中虚构事件中的前后关系

D.叙述人“讲”故事的时间

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第6题

枸酱的故事,告诉我们古代美食家起到什么作用()?

A.起到传播文化的作用

B.起到推动经济的作用

C.起到推动农业的作用

D.起到政治军事的作用

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第7题

编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。

A.A.编构故事的结局

B.B.编构故事的有趣情节

C.C.编构完整的故事

D.D.编构故事的人物

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第8题

下面对情节这一概念描述正确的是()

A.设计情节是指在故事的安全领域内航行

B.情节就是作者对事件的选择以及事件在时间中的设计

C.经典的情节设计是围绕一个主人公而构建的故事

D.设计情节是指在故事的危险领域内航行

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第9题

福斯特的《小说面面观》认为“国王死了,不久王后也因伤心而死”式的叙述是()

A.故事

B.情节

C.场面

D.时间

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第10题

在大多数的文学理论中,常常有“故事情节”的提法,这说明故事和情节是一回事。()
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