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[单选题]

下列研究方法中,可以十分严格地控制条件,引起心理的恒定变化,以探测学前儿童心理现象与特定条件的关系()。

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.作品分析法

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第1题

在心理学的研究中,创设并控制一定的条件从而引起某种心理现象,以进行研究的方法称为()

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.个案法

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第2题

心理是人脑对客观现实的能动反映,学前儿童心理学主要研究的是3—6岁儿童的心理现象和规律的科学。()
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第3题

关于消费者行为学的研究对象,下列哪些表述是错误的()?

A.研究消费者行为中的一般心理和行为规律

B.研究消费者在购买行为中的心理现象

C.研究市场调查与预测的一般方法

D.研究企业经营策略制定的一般方法

E.研究消费者心理和行为发展、变化的一般趋势

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第4题

在学前儿童健康教育评价方法中,不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察,属于访谈法。()
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第5题

学前教育学具体的研究对象包括()。

A.学前教育理论的发展历史

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.学前教育的目标和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径

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第6题

学前教育学的研究内容包括()。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第7题

对于心理行为异常的学前儿童,应当建立(),并与家长密切配合,共同探讨教育方法

A.名单

B.治疗方案

C.观察记录档案

D.跟踪档案

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第8题

在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是()

A.A.了解风形成的原因

B.B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系

C.C.观察和探究常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等

D.D.了解雨的成因

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第9题

实验法是指在控制的情境下,通过操纵一中变量(之一种可变的情况或因素),观察另一种变量的变化。从而发现或验证变量间()的一种研究方法。

A.A.条件关系

B.B.因果关系

C.C.先后关系

D.D.相关

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第10题

要研究6岁的儿童是否了解有关少数群体成员的消极刻板印象,应选择下了哪种方法()。

A.结构化访谈

B.自然观察

C.心理生理学研究法

D.结构化观察

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