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[单选题]

一种比较复杂的情绪现象,是在一定的应试情境下,受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心因素制约,以担忧为基本特征,以防御或躲避为行为方式,通过一定程度的情绪反应所表现出来的心理状态叫做()。

A.情绪障碍

B.考试焦虑

C.自我防御

D.主动拒绝

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第1题

个体的心理现象包括()。

A.智力

B.动机和情绪

C.能力和人格

D.认知

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第2题

情绪二因素理论:情绪认知论认为情绪为环境刺激、生理因素、认知因素所制约。用公式表示为:()。

A.情绪=生理因素+认知因素

B.情绪=生理唤起×认知标记

C.情绪=环境刺激+生理因素

D.情绪=环境刺激×生理因素

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第3题

情绪ABC理论的基本观点为()。

A.事件本身的刺激情境,并非引起情绪反应的直接原因

B.事件本身的刺激情境,是引起情绪反应的直接原因

C.个人对刺激情境的认知解释和评价,是引起情绪反应的直接原因

D.个人对刺激情境的认知解释和评价,是引起情绪反应的间接原因

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第4题

用测验办法,对人人格进行测量,测出一种人在一定情境下,经常体现出来典型行为和人格品质,这一办法叫做:()。

A.气质测验

B.能力测验

C.人格测验

D.态度测验

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第5题

我们研究新闻作品时,必然具有主观性,其原因包括()。

A.这是符合分析、研究思维活动发生的规律的

B.不同的研究者必定受主体认知因素的制约

C.受新闻作品的制约

D.受不同个体的制约

E.受客观环境的制约

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第6题

德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()

A.教育者的个性

B.社会发展因素

C.受教育者的身心特点

D.人的发展因素

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第7题

广泛性焦虑障碍的认知行为疗法主要诊断特征包括()

A.对一系列事件和情境的过度焦虑和担忧至少6个月

B.在控制担忧方面出现显著困难

C.出现与3种及以上事件或活动相关的焦虑

D.过分警觉

E.回避相关想法、情绪,相关提示物

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第8题

广泛性焦虑障碍患者的的认知偏差是()。

A.预期在特定情景,人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验

B.害怕重新经历创伤性体验

C.过度担忧潜在的危险,高度责任感避免伤害

D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低

E.面对被他人审视的一种或多种社交情况时而产生显著的害怕或焦虑

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第9题

惊恐障碍患者的认知偏差是()。

A.预期在特定情景,人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验

B.对于躯体症状的灾难化解释

C.过度担忧潜在的危险,高度责任感避免伤害

D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低

E.面对被他人审视的一种或多种社交情况时而产生显著的害怕或焦虑

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第10题

无意识现象不是一种条件反射。()答案:错5.人类的智力、学科应试能力、人格等大多是潜意识行为、思维和情绪情感反应。()

此题为判断题(对,错)。

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