下列不属于搭建知识技能转化临床能力的桥梁内容的是()。
A.临床护理情景的熟悉掌握
B.临床思维形成
C.引导建立独立分析、探索、解决问题的学习模式
D.多做难题
E.创造性学习能力的培养
A.临床护理情景的熟悉掌握
B.临床思维形成
C.引导建立独立分析、探索、解决问题的学习模式
D.多做难题
E.创造性学习能力的培养
第2题
A.掌握《基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国医师法》等卫生法律法规和规章制度
B.掌握公共卫生相关理论知识和实践原则
C.熟悉医疗保障、医学教育相关政策
D.了解医学人文、医学伦理、人际沟通等基本理论和常用技巧
E.掌握临床接诊、病历书写、临床思维与决策、临床合理用血及合理用药等知识与技能
第3题
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
第4题
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
第7题
A.掌握有康复医学专业特色的接诊、临床思维、诊疗决策及基本操作技能
B.从整体上胜任康复科住院医师的临床工作
C.基本能够独立处理康复医学科常见病、多发病的诊治
D.具备独立解决本专业复杂与少见临床病例的能力
E.熟悉康复医疗团队的合作工作模式,具备良好的沟通能力
第8题
A.具有外科临床护理工作经验10年,善于沟通,在急诊科工作半年
B.具有1年的急诊临床护理工作经验,善于观察,善于提问
C.具备急诊工作相关的资历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大
D.具有急诊临床护理工作经验,遇事情绪较易激动
E.接受急诊分诊培训,具有3年急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能
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