加分题1.为满分，本次课堂给老师打几分（）

1、作业要求： （1）本次作业满分7分，计入平时成绩。题目分必做题和选做题两种，每位同学必须完成一道必做题（满分7分），学号末尾编号即为必做题目号。选做题目供有兴趣的同学选做，做出后酌情给1-2分的加分，如加上选做题总分＞7分，则按7分计。出现雷同的作业，以0分计。 （2）要求写出所选题目利用计算机解决的算法分析说明，并画出流程图（可以在Raptor中选择file\print to clipboard，然后粘贴到Word中），存在Word文档中。 （3）要求使用Raptor工具画图和调试算法，最终保存为.rap文件。 （4）提交文件：rap文件和Word文件。Rap文件名：班级-学号-姓名。Word文件格式见后面的要求。将两个文件打包在指定位置上传。 ========================================================================== 必做题： 0、如果一个正整数等于其各个数字的立方和，则称该数为阿姆斯特朗数。如407

如果A级别是最高级别，你给本堂课的老师打几分（）

同学们： 第六周的课堂中我们将一起走进东野圭吾的经典长篇小说《嫌疑人X的献身》。请在阅读文本和观看电影的基础上以“石神的做法是否可以被理解？”为题写作并提交阅读反馈。 此次作业包括： 1. 撰写500字的周记。作业提交截止时间：9月30日23:30. 2. 每位同学互评5份其它同学的作业。互评开放时间：10月1日8:00-10月8日23：30.不完成互评只能获得本次成绩的65%。 期待你的阅读和思考给我们带来撞击心灵的感悟和体验！ 谢谢配合参与！

阅读下面材料，回答问题。一位幼儿老师在上完舞蹈课后，请孩子们打分："这节课你给老师打几分？给自己

本次作业共4个大题，第1-3题每题20分，第4题40分，满分100分。 1. 能够详细写出求解过程，并且答案正确，得满分。 2. 无求解过程，直接写最终答案不给分。3. 过程正确，最终答案错误，根据中间步骤得分。

您对目前食堂的满意度打几分（满分100分）（）

你会为你身边的朋友打几分（满分，优秀，说不清楚，及格）（）

贴肤度，您认为A1打几分（满分5分，分值越高，贴肤度越好）（）

在实时课堂中，老师和同学们一起探讨了组织和管理研究的话题，请尝试查阅经济管理类学术文献，选择一篇向同学推荐，并给出推荐的理由。 格式如下： 1.标题： 2.出处：期刊名称，第X卷（第X期），页码 3.作者：列出全部作者，作者单位 4.摘要： 5.关键词： 6.推荐理由： 7.文献原文PDF附件（可选） 此次作业讲采用同学互评的形式，评分标准如下： 满分3分=有实践价值（1分）+有理论价值（1分）+能够吸引我（1分）

1.考试要求： 书法内容要积极、健康、向上，字数为二个字或以上的书法创作作品一幅即可。 2.评分标准： ①尺寸大小不限，通过下面“上传图片”上传作品图片（文件最大4M）； ②作品有书法题款和篆刻名章或闲章（加分）； ③有个性或入门的作品都可获满分。

1.考试要求： 书法内容要积极、健康、向上，字数为二个字或以上的书法创作作品一幅即可。 2.评分标准： ①尺寸大小不限，通过下面“上传图片”上传作品图片（文件最大4M）； ②作品有书法题款和篆刻名章或闲章（加分）； ③有个性或入门的作品都可获满分。